为了加强教师之间的交流与探讨，以实现经验共享，提升教师的教育教学水平，3月12日下午，确山县第二初级中学全体教师在报告厅举行了第一届教师论坛交流活动，活动由副校长李卫东主持。
本次主讲人是七年级（1）班班主任郑明慧老师，就“浅谈教师发展”这个主题，与大家展开分享交流。
主题交流中，郑明慧老师从“教师专业态度”、“教师专业成长”及“教师成长途径”几方面分享了她的任教经验和在教学工作中的实践与创新。
俞敏洪说过：“人的生活方式有两种：像草一样活着；像树一样活着。”郑明慧老师提到，教师成长固然有赖于好的环境，但更重要的取决于自己的心态和作为。
无论从事哪门教学，只要埋下头来，任劳任怨，必能在现实生存的土壤中找到自己的生长点，做出成绩。从这个意义上说，谁来给教师良好的成长环境？是教师自己。
读书+实践+反思＝成长。教师的专业成长一定要扎根于实践，滋养于读书，化主张于实践。通过反思，教师不断超越经验，创造性地解决教学实际问题，促进教师创新能力的提高。
在进行班级管理工作时，郑明慧老师也根据学生个性差异，主动进行调整创新。例如每周让学生写一份学习计划，合理安排自己的学习进度。
教育专家李镇西说，“实践、阅读、思考并记录，正是一个普通教师成为一名教育专家的关键所在！”在工作过程中我们该记录什么？郑明慧老师分享了她的记录经验。她说，记录可以是零碎杂乱的，也可以是成熟严谨的。如：教育教学心得、教学日记、教育叙事以及教育教学案例等。
教师必须终身学习，才能找到理论与实践的结合点，促进自己的专业发展。
本次活动为教师提供了交流和展示平台，使教师对课堂教学进行深刻思考，促进全校教师教学和科研能力的提高。
最后，李卫东副校长进行了总结点评，给予老师们工作的高度肯定，也提出了下一步工作的要求。希望老师们能多交流多学习多思考，走上教育研究之路，成为研究型的教师！（校园记者：杨悦爽）
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